PSY FORUM

 Въпроси/ОтговориВъпроси/Отговори   ТърсенеТърсене   ПотребителиПотребители   Потребителски групиПотребителски групи   Регистрирайте сеРегистрирайте се 
галерияГалерия   ПрофилПрофил   Влезте, за да видите съобщенията сиВлезте, за да видите съобщенията си   ВходВход 

psy
В момента е: Нед Юли 05, 2020 6:11 pm
Часовете са според зоната UTC + 2
 Главната страница » ПСИХОЛОГИЯ » Когнитивна психология
Памет
Създайте нова тема   Напишете отговор Предишната тема :: Следващата тема
Страница 1 от 1 [5 Мнения]  
Автор Съобщение
brr


Регистриран на: 01 Мар 2007
Мнения: 1966
Местожителство: Софи

МнениеПуснато на: Чет Апр 26, 2007 1:45 pm    Заглавие:  Памет  

УЧЕНЫЕ НАШЛИ ОБЫДЕННЫЙ СПОСОБ УЛУЧШИТЬ ПАМЯТЬ?

Если вы хотите улучшить кратковременную память - двигайте глазами вправо-влево. Так считают авторы необычных опытов - Эндрю Паркер и его коллеги из университета Манчестера.
Определённые виды воспоминаний очень сильно зависят от взаимодействия двух полушарий мозга, которое якобы улучшает горизонтальное движение глаз. Это представление решил доказать Паркер, для чего поставил специальный опыт. Он попробовал выяснить, как движение глаз влияет на так называемую память распознавания (или память узнавания), позволяющую человеку признать в некоем тексте определённое слово, которое он незадолго до того слышал или прочёл. В таких опытах часто случаются ошибки признания, когда человек неверно интерпретирует источник своих воспоминаний. Скажем, думает, что он недавно прочитал данное слово, хотя фактически услышал его в беседе ранее в тот же день.
Опыт заключался в следующем. 102 студентам колледжа проигрывали запись мужского голоса, читающего вслух 20 списков по 15 слов. Некоторые из этих списков сходились вокруг слова-приманки, которое не было произнесено. Например, испытуемые слышали "нить", "глаз", "шить" и "острый", ассоциативно сходящиеся к "игле", но само слово не произносилось. После прослушивания списков треть студентов садилась за компьютер, который подвижным рисунком заставлял их водить глазами справа налево в течение 30 секунд. Треть проделывала то же самое, но двигала глазами вверх-вниз. И ещё треть не делал ровным счетом ничего.
После этого испытуемым давали большой список слов и просили найти в нём и пометить те слова, которые они только что слышали. Некоторые ошибались и среди прочих слов отмечали "игла", тем самым показывая ложное узнавание (на деле они ведь не слышали этого слова, но зато думали о нём). Главный итог опыта: испытуемые, которые выполняли горизонтальные движения глаз, помнили правильно в среднем на 10% слов больше, а также ложно признавали на 15% меньше слов-приманок, чем те, кто водил глазами по вертикали или не делал никаких движений.
Авторы работы отмечают, что гипотеза о связи движений глаз с работой памяти - несколько спекулятивна. Как работает такая связь и как движения глаз активируют полушария - не вполне ясно, и тут ещё необходимо выполнить много исследований, сообщает журнал "Мембрана".
"Inauka.ru"
Върнете се в началото
Вижте профила на потребителя Изпратете лично съобщение Посетете сайта на потребителя 
ICQ Номер 
brr


Регистриран на: 01 Мар 2007
Мнения: 1966
Местожителство: Софи

МнениеПуснато на: Пон Юли 02, 2007 8:31 pm    Заглавие: Изследване на паметта  

Изследване на паметта

Паметта е способността за фиксиране, запазване и възпроизвеждане на следите от външните въздействия върху индивида. Тя включва още чувството на познатост при повторно възприемане на даден дразнител, както и последователното подреждане на впечатленията по време.
По-изявените разстройства на паметта могат да бъдат диагностицирани със средствата на клиничното изследване и наблюдение. Специално психологично изследване се прилага за установяване на началните етапи на прогресиращата хипомнезия (при съдовата и травмената болест на мозъка и др.) и на степента на функционалните паметови нарушения, настъпващи при астенизации от различен вид, при депресивни и невротични състояния и др.
Най-широко приложение намира пробата „заучаване на десет думи", чрез която се проследяват процесите на фиксация и запазване на впечатленията (кратковременната и дълговременната памет).
"Медицинска психология", С. 1989 г., под редакцията на проф. Христо Христозов, стр. 56
Върнете се в началото
Вижте профила на потребителя Изпратете лично съобщение Посетете сайта на потребителя 
ICQ Номер 
brr


Регистриран на: 01 Мар 2007
Мнения: 1966
Местожителство: Софи

МнениеПуснато на: Съб Юли 21, 2007 1:02 pm    Заглавие:  

...екстравертите имат по-добра краткосрочна памет от интровертите, но резултатът е противоположен при дългосрочната памет.Според Айзен също така високият араузъл създава по-дълготрайна активна следа, водеща до по-успешно затвърдяване и дългосрочна памет. В периода на затвърдяването обаче има временно потискане на припомнянето (наричано «намаляване на действието»), което предпазва следата от изтриване. Тъй като при високи нива на араузъл намаляването на действието е по-силно изразено, краткосрочното запомняне е обратнопропорционално на араузъла....
Из Модел за личност, Маавлов и Паспаланов, 1987 г., стр. 294-295
Върнете се в началото
Вижте профила на потребителя Изпратете лично съобщение Посетете сайта на потребителя 
ICQ Номер 
brr


Регистриран на: 01 Мар 2007
Мнения: 1966
Местожителство: Софи

МнениеПуснато на: Вто Авг 28, 2007 10:54 am    Заглавие:  

Немски изследователи, работели по темата за развитието на паметта, предполагат, че вербалната памет е хомогенна структура и че всичките й компоненти са тясно свързано помежду си дори на по-ранните стадии от развитието. Оказало се, че краткосрочната памет, способността за запомняне на текстове и стратегическата памет се развиват по различен начин. Равномерно линейно развитие като цяло развива краткосрочната памет, която се усъвършенства само до 17 годишна възраст. Освен това учените стигнали до извода, че в структурата на вербалната памет освен гореизброените компоненти, влизат и други, които все още не са изяснени.
"rnd.cnews.ru"
Върнете се в началото
Вижте профила на потребителя Изпратете лично съобщение Посетете сайта на потребителя 
ICQ Номер 
brr


Регистриран на: 01 Мар 2007
Мнения: 1966
Местожителство: Софи

МнениеПуснато на: Сря Сеп 12, 2007 10:58 am    Заглавие:  

Защо хората помнят по-добре събитията, предизвикали у тях негативни емоции, отколкото тези, които са им доставили удоволствие?! Един възможен отговор на този въпрос дават група американски психолози под ръководството на Елизабет Кенсингер.Според тях емоционалното отношение към конкретното събитие в голяма степен определя доколко подробни са спомените за него. Например, хората, станали свидетели на катастрофа, пожар, престрелка могат да опишат в детайли сблъсъка, огъня, оръжието, но не и околната обстановка."И това не се определя от факта какво е било в центъра на събитията и кое - в периферията. Изследването на функцията на мозъка показва, че колкото по-активно работи предната му част (тази, която е разположена непосредствено зад челото), толкова по-добре човек помни детайлите, свързани с емоционалната страна на събитията", твърдят учените, цитирани от Ройтерс. По мнение на психолозите паметта за негативните събития е своеобразнен защитен механизъм, заложен от самата природа - тя дава възможнсот за по-адекватна реакция, ако такава случка се повтори. "Затова и човек се концентрира повече върху онова, което представлява за него заплаха".
zdrave.bg
"Actualno.com"
Върнете се в началото
Вижте профила на потребителя Изпратете лично съобщение Посетете сайта на потребителя 
ICQ Номер 
Покажи мнения от преди:   Сортирай по:   
Страница 1 от 1 [5 Мнения]  
Създайте нова тема   Напишете отговор Предишната тема :: Следващата тема
 Главната страница » ПСИХОЛОГИЯ » Когнитивна психология
Идете на:  

Не Можете да пускате нови теми
Не Можете да отговаряте на темите
Не Можете да променяте съобщенията си
Не Можете да изтривате съобщенията си
Не Можете да гласувате в анкети



Powered by phpBB
[ Time: 0.0585s ][ Queries: 12 (0.0031s) ][ Debug on ]